Казино изнутри

**Гариман** » 10 янв 2010, 23:51

Атака на моцк.

**Jinn T.** » 11 янв 2010, 00:00

Моцк взорван!!!

**Сольвадор** » 11 янв 2010, 01:12

Их объединяет: РИСУНКИ. я=молодец.Дайте пирожок.

**Гариман** » 11 янв 2010, 03:42

А вот и хрен тебе!

Не рисунки :dont:

**spljushka** » 11 янв 2010, 03:46

Они все не летают. :polet:

**Jinn T.** » 11 янв 2010, 04:02

В поисках истины, бродя по просторам сети, наткнулся на самый, на мой взгляд, мозговзрывающий ответ:

Если взять слова САПОГ, КИТ, ПИНГВИН, ПОЕЗД, ПИАНИНО, посчитать сумму порядковых номеров их букв по ASCII в кодировке Windows-1251, а затем её перевести в четырнадцатеричную систему исчисления, то получится 1db1.

**Гариман** » 11 янв 2010, 04:44

spljushka писал(а):Они все не летают.

Летают!
Пингвин-под воздействием сапога(ноги)! :super:

Сапог, при надлежащей системе координат и правильно заданном азимуте движения, может прилететь(вместе с ногой) кому-нить в тыкву!

С более громоздкими объектами, вопрос, чисто теоретически, тоже решаем... пироксилином! :ok:

Ответ не верный :dont:

**Burbulis** » 11 янв 2010, 07:25

Имхо - два цвета либо шум... Скорее шум, ибо электричку трудно обозвать двоецветной (хотя я давно не был в мегаполисе :oops:

)... А для первой даже я ответ помню :wink:

**Гариман** » 11 янв 2010, 07:32

Шумел... ПИНГВИН, деревья гнулись
Мимо!

**Burbulis** » 11 янв 2010, 07:40

Всё понятно: из кожи кита сделали сапог, который придал ускорение пингвину, который полетел, но не справился с управлением и врезался в пианино, которое при этом "задребездило" так, что заглушило шум электрички :wink:

**масяня** » 11 янв 2010, 19:36

У них нет общего признака

**Сольвадор** » 11 янв 2010, 20:36

Гариман писал(а): Не рисунки

А че это?фотографии чтоли...

**Gagarin** » 11 янв 2010, 21:34

Всё на "П".
1. Пингвин (можно Птица);
2. Пианино;
3. Поезд;
4. Пинок (можно Подошва или Подмётка);
5. Полярный кит (можно Палтус);

**Запятая** » 11 янв 2010, 22:04

А ответ-то есть???
А то везде только обсуждения - и ни одного 100% попадания

Мож это как про курицу и яйцо)))

**Jinn T.** » 12 янв 2010, 00:24

2Gagarin: Откуда среднестатистический второклассник знает кто такой Палтус?! Я-то с трудом его себе представляю...

2Запятая: А что там про курицу и яйцо было непонятного? Кстати, нам на уроках биологии ответ про курицу и яйцо давали вполне обоснованный!

**Escogido** » 12 янв 2010, 02:29

да это вообще не для мозга взрослого человека, пусть дети отгадывают, есть здесь дети?

**Челорык** » 12 янв 2010, 06:11

Так.. Конечно, хуйкня..
Названия всех фигурантов задачи - состоят из нечётного количества букв..
ваще порыться в нете.. Два пальца об асфальт.. Лень.. :roll:

**Гариман** » 12 янв 2010, 07:07

Ответ есть. И будя опубликован. Но не сейчас.
2 Челорык. Не жульничать! Думать самому

**Гариман** » 12 янв 2010, 07:09

Jinn T. писал(а): А что там про курицу и яйцо было непонятного? Кстати, нам на уроках биологии ответ про курицу и яйцо давали вполне обоснованный!

А чё за ответ? Я в школе биологию прогуливал :oops:

**Челорык** » 12 янв 2010, 07:40

Чёрные.

А ваще.. понравилось вот это..

Кит играл на пианино,
В сапоге пингвин ходил,
Поезд скорый ехал мимо...
Было по... Я курил...

**Челорык** » 12 янв 2010, 07:45

10 минут.. и готово.
Что значит университетский курс "поиска в web"..

**Burbulis** » 12 янв 2010, 07:58

Да говна на лопате!!! :twisted:

То, что кто-то это написал - не значит, что это именно так...
Аргументирую:
1. Кит - белый "китовый ус" (а у некоторых и брюхо, плавники и хвосты, те же касатки и дельфины - белобочки);
2. Пианино - белые клавиши;
3. Сапог - белая подкладка (как минимум - светлая, если, конечно, не кирза);
4. Пингвин - белое брюхо (слегка желтоватое);
5. И уж тем более я ни разу не видел чёрной электрички...
Вывод: убить составителя и рядом повесить за причинное место утвердившего сей опус в качестве учебника... :twitch:

**Гариман** » 12 янв 2010, 09:48

2 Челорык: Жулик!

Вот ещё варианты ответов:
1
Кит плавает среди РЫБЫ
Пингвин питается РЫБОЙ
Сапог явно РЫБАКА
В поезде едут РЫБАКИ
Пианино принадлежит композитору РЫБНИКОВУ
2
Кит ЛОВИТ планктон
Пингвин ЛОВИТ рыбу
В поезде ЛОВЯТ "зайцев"
Пиансит ЛОВИТ вдохновение
Сапогом ЛОВЯТ по е@алу
3
полосатый кит - ВЫМЕР как вид
юноафриканский пингвин - Вымер
Професия сапожник - вымерла
бабушка которая играла на пианино - тоже вымерла
и все они уехали на поезде в вымирающую страну
4
глупый ПиНГВИН робко прячет...
КИТ же - смело достаёт...
мальчик за РОЯЛЕМ плачет,
ждёт - когда же подрастёт...
кто бросается под ПОЕЗД,
если не помог фен-шуй,
до САПОГ, а может больше,
отрастить на зависть х@%!
(ну а последнее слово и является собственно объединяющим признаком)

З,Ы. На самом деле страшНАХ, што такое образование теперь рулит. Хоть детями не обзоводись, а то чёта очкова отдавать детя в такую школу...
Где аффтар-состовитель видел чёрную электричку????????

**Escogido** » 12 янв 2010, 11:02

познавательный тупизм, или скорее занимательный

**Сольвадор** » 12 янв 2010, 11:33

Escogido писал(а):познавательный тупизм, или скорее занимательный

их объединяет" "черные предметы"...

кит и пингвин=предметы?.... кем дети вырастут...

**Krokodil** » 12 янв 2010, 12:27

Пингвин нарисован просто замечательно! Я сначала подумал это крыса.

**Гариман** » 12 янв 2010, 12:58

**Archie** » 12 янв 2010, 14:07

Гаишнег - ... ; Арбитр - ... ; Саакашвили - ... ; Моисеев - ... Что же может их объединять, а, Дятлофоб? ))))

**Gagarin** » 12 янв 2010, 16:12

5. И уж тем более я ни разу не видел чёрной электрички...

А я видел...
Чёрной, чёрной ночью... В чёрном, чёрном городе... На чёрной, чёрной электричке ехал чёрный, чёрный президент... :shock:

**Escogido** » 13 янв 2010, 00:39

хороший ассоциативный ряд в последней редакции))) интересно как второклассники ответили бы)))

**Господин Крупье** » 13 янв 2010, 02:21

Гариман писал(а):Где аффтар-состовитель видел чёрную электричку????????[/color]

Да хрен с ней - где он её видел... НО! ОНА ЖЕ НЕ ЧЁРНАЯ НА РИСУНКЕ! Не в чёрно-белой гамме (как остальные изображения). Борта-то синеватые...Видимо настолько же синие, насколько "синими" были составители в процессе написания учебника...

**Сольвадор** » 13 янв 2010, 09:56

Escogido писал(а):хороший ассоциативный ряд в последней редакции))) интересно как второклассники ответили бы)))

Все=.... . Да=что-то их объединяет....

**Гариман** » 14 янв 2010, 01:43

**Сольвадор** » 14 янв 2010, 15:08

Объединяющий признак на последней картинке не прорисован...

**НИПАТОМУША** » 14 янв 2010, 16:20

Для первой темы что в начале
Железо, овальные, мебель, шиза... :bye:

**Jinn T.** » 14 янв 2010, 16:24

Для последней "шиза" тоже подходит в виде "She "ЗА"!!!"

**НИПАТОМУША** » 14 янв 2010, 16:28

Опять поднял челюсть с пола... :ok:

**Гариман** » 14 янв 2010, 21:23

Jinn T. писал(а):Для последней "шиза" тоже подходит в виде "She "ЗА"!!!"

+1000000000!!!! ВАТМАN!!!! :ok:

**Гариман** » 14 янв 2010, 22:54

Продолжаем атаку:

Вот тока, мне кажецца, условие задачки не верное. Нада так: "по скока грибочков, в одно жало, заточили "потерявшиеся" девочки"?

**НИПАТОМУША** » 14 янв 2010, 23:28

Это к песням психоделической революции надо пришпилить, дефки поди заторцали от грипкофф, о задача! :smoker:

**Сольвадор** » 14 янв 2010, 23:45

8 . Я молодец.Давайте мороженое.

**НИПАТОМУША** » 14 янв 2010, 23:55

Я молодец.Давайте мороженое.

А что грибы не по нутру уже? Иль стакан забыл как подносить? :wink:

**Сольвадор** » 15 янв 2010, 00:07

С них девочки в лесу теряются (с грибов).Да и запретили галюциногены недавно....

http://news.yandex.ru/yandsearch?cl4url ... 03812.html

А вот насчет стакана=и правда забыл когда и как...В этом году 1 раз только пробовал...Надо еще попробовать-а то забуду...

**НИПАТОМУША** » 15 янв 2010, 00:13

Вот тебе, синий чай с шариком мороженки, наслаждайся, щитавод :lol:

**Сольвадор** » 15 янв 2010, 00:15

**Jinn T.** » 15 янв 2010, 00:19

Отпор атаки:
В условии задачи не сказано - сколько девочек по сколько грибов нашли. Таким образом можно предположить, что количество найденных грибов каждой девочкой не пропорционально общему количеству девочек - одна могла найти 10 грибов, а другая - ни одного! Следовательно напрашивается вывод, что потерялась именно та половина девочек, которая обнаружила все 88 грибов (скорее всего эта половина потерялась в поисках еще большего количества грибов). А так как потерялись девочки, то и вместе с ними потерялись найденные ими грибы. Грибов, доступных к употреблению, осталось "0" - разделить на половину девочек (опять же не сказано - что за половина девочек потерялась - верхняя или нижняя, и нужно ли считать половину девочек по удельной массе или возрасту...). В любом случае правильный ответ "зеро"!

**НИПАТОМУША** » 15 янв 2010, 00:25

Отпор атаки:
В условии задачи не сказано - сколько девочек по сколько грибов нашли. Таким образом можно предположить, что количество найденных грибов каждой девочкой не пропорционально общему количеству девочек - одна могла найти 10 грибов, а другая - ни одного! Следовательно напрашивается вывод, что потерялась именно та половина девочек, которая обнаружила все 88 грибов (скорее всего эта половина потерялась в поисках еще большего количества грибов). А так как потерялись девочки, то и вместе с ними потерялись найденные ими грибы. Грибов, доступных к употреблению, осталось "0" - разделить на половину девочек (опять же не сказано - что за половина девочек потерялась - верхняя или нижняя, и нужно ли считать половину девочек по удельной массе или возрасту...). В любом случае правильный ответ "зеро"!

Повеселил, + 0, 0 (0)
Ржу в пустоте... :ok:

**Гариман** » 15 янв 2010, 01:01

2 Джин Т.
Условие задачи (в варианте аффтара) ваще лажа. Если, к примеру, дано: девочки 22 шт., грибочички 88 шт., лес 1 шт. То вопросов задачи может быть бесконечно много:
1. Девочки потерялись вместе с грибочками или "после того как"?
2. Если половину девочек потеряло, то что случилось с остальными?
3. По скока грибочков, в жало, надо запетать девочкам чтобы гонять по лесу леприконов?
4. Куда смотрит школа и ГНК? и т.д.

**Челорык** » 15 янв 2010, 19:36

Я знаю ответ.
Просто в числе 88 допущена ошибка. Восьмёрки изображены вертикально, а по изначальному условию - должны быть горизонтально.
Т.о., подразумевалась бесконечность грибов, выраженная в символе ∞*∞.
И тогда неважно, сколько девочек было изначально в лесу (22, (22)^22, или ∞), зачем они туда толпой попёрлись и сколько из них потерялось и почему.
Ответ, в любом случае будет - ∞.

**Челорык** » 15 янв 2010, 20:05

Задача.
Мошенник Борис подставил на сыгравшую колонку 16 чипов по 25, также расставив в поле в данный спин 23 чипа по 5. Пятую часть суммы своего совокупного выигрыша за этот спин он передал другу Ашоту, который объединив собственный банкролл 2000 у.е. с кешем Бориса, играя в Блек Джек с мат.ожиданием +0,01 в течение часа увеличил свой банк на 600 чипов по 5.
Укажите варианты выплаты на бонус "идеальная пара" и/или варианты "идеальная пара" (совпадение номиналов карт на 2-х картах с раздачи) могут быть в правилах Блек Джека этого казино, если чистый показатель дисперсии за данный час игры на Блек Джеке составил у Ашота +0,12, саренде на тузе нет и прочие правила Блек Джека - классические (Дилер останавливается на мягких 17. 21 - твёрдое. Сплиты до 4-х рук с одной. На сплиты тузов по одной карте. Даббл после сплита. Блек Джек: 3 к 2-м. Страховка от BJ до полуставки бокса).

Подсказка. Под выигрышем Бориса подразумевается совокупная сумма подставленной ставки и выплаты минус несыгравшие чипы в поле.

Казино изнутри

Кто сейчас на форуме